寻·隐 ——巍山古城街道改造设计

设计时间:20203-20205

PART 01

设计说明

我们通过对大理巍山古城实地调研,捕捉当地历史文化、民风民俗、建筑特色、传统纹样,并对这些元素进行提炼分析后应用到整个巍山古城街道改造设计中整个设计希望从巍山古城自身的独特魅力出发,在保留当地传统文化语言的基础上不断挖掘其带来的衍生文化和特色,将其特有的民俗文化历史气息、建筑形式等转变为一个个的符号和标志融入到巍山古城街道的改造设计中,从而使巍山特色在设计中能得以较好的展现。以期通过传统现代的融合和碰撞打造巍山新名片。

PART 02

田野调研

调研照片

巍山地理位置分析

 


巍山是云南省设置郡县最早的地区之一。1954年改名为巍山县,1958年建立巍山彝族回族自治县。巍山历史悠久,文化底蕴深厚,文物古迹众多。1994年巍山县被国务院公布为国家级历史文化名城。巍山古城完整地保存着明清建筑风格,是中国保存最完好的明清古建筑群之一,几乎可与山西平遥古城相媲美。巍山历史气息深厚,民俗文化和建筑美学均具有观赏性。隐于巍山可以远离城市的喧嚣,摆脱城市的嘈杂,享受一片难得的宁静。


PART 03

设计展示

请横屏观看

巍山古城鸟瞰图

进入巍山古城,首先映入眼帘的无疑是代表性建筑拱城楼和提供聚散功能的拱城楼广场。本设计对其进行改造设计,以巍山、水、青砖、瓦片、拴马桩和特色纹样相结合重新设计了小品、铺装、景墙等景观元素。

建筑分析图

 

拱辰楼鸟瞰图

 

 

拱辰楼立面图

 

拱辰楼效果图

 

美食街街区改造主要以街道景观和店铺外立面改造为主,游客在享受美食、美景的同时,感受到南诏文化的魅力。美食街有一家百年老茶馆,里外聚满了喝茶的人。

美食街效果图

美食街效果图

 

 

百年茶馆面积较小,主要提供给当地人使用,但在旅游旺季和节假日就很难满足游客的需求。在此情况下,本设计需要一个更加宽敞、容纳量更多的茶馆。以当地建筑为参考,建筑细节融合了当地的典型建筑特点,添加了纹样的装饰,打造一个半开敞式的茶馆。

▲建筑分析

茶馆效果图

茶馆效果图

 

以巍山原有的民俗博物馆为基础,在街道上设立巍山民俗博物馆的节点设计。博物馆的平面形态设计来自古城建筑院落式布局,不同院落设计不同的主题。立面形态设计来自巍山古城建筑群层层递进的坡屋顶形式、材质和坡度,在墙面上融合了古建筑的梁架结构,并且利用现代玻璃材质将古建筑木结构美感展现出来。

 

 

巍山博物馆纹样分析图

巍山博物馆体块分析图

巍山博物馆鸟瞰图

 

巍山博物馆立面图

 

对大理巍山古城博物馆旁的一块空地进行一个小型的“绿地公园”设计,其象征着古城的“肺”。一方面为解决古城绿化缺少的问题进行优化,另一方面通过这块集中的绿地给当地的居民和游客提供较高的空气质量和观赏性。

公园分析图

公园效果图

公园效果图

公园效果图

 

 

原星拱楼节点设计了一个小型停驻空间,以巍山的山与河为元素融入景观中。铺装提取自巍宝山与红河元素组合而成,运用山、景墙、水波纹、休息坐凳与白族照壁组合而成。设计寓意巍山三源:红河之源、彝族之源、南诏之源。提供给游客休憩、拍照、散步的空间。

 

▲星拱楼效果图

星拱楼效果图

 

巍山照相馆的设计以当地较有特色的坡屋顶形式为主,运用巍宝山的形象解构重组的设计手法进行推导,从而得出巍山照相馆的整体形态。通过对光与影的捕捉使照相馆更加生动形象,建筑与自然互动能够增添游客来此思考与体验

 

巍山照相馆拆分图

巍山照相馆效果图

巍山照相馆立面图

 

巍山照相馆效果图

 

 

扎染店铺设计采用新中式风格,以白墙木刻和大理仿古青砖的墙面工程对店铺进行包装,绿植进行点缀,扎染布料加以渲染店铺浓郁的风格特色。功能区划分为个区域,前厅作为休闲体验节点,贩卖大理手工艺品;后堂作为扎染衣服的主要展示区。将打造成一个集休闲、购物于一体的特色扎染店铺

扎染店铺效果图

扎染店铺效果图

 

 

扎染休息区效果图

扎染休息区效果图

街尾合院民宿以原有民宿结合一些巍山元素来设计,如带有巍山纹样的隔扇门、运用扎染手工艺制作的地毯、抱枕、大厅墙巍山马帮文化,背景墙瓦片结合当地铺砖形式进行装饰等。

合院民宿效果图

合院民宿效果图

 

合院民宿效果图、

PART 04

创作总结

我们以发展的眼光对历史文化街区的改造设进行思考,希望在改善巍山古城街道现有问题的基础上,结合国家政策、时代背景和现代化的旅游模式进一步明确场地定位、优化街道空间、强化街道功能、丰富游览体验、凸显巍山特色文化,让人游览其中不仅能深切感受到巍山独特的历史韵味和文化和魅力,更能沿着街道中生动形象的故事线,体会他的发展与变迁。

 

 

云南艺术学院环境设计系

2020届环境设计专业本科毕业设计作品

设计:梅泽兴、欧世林、杨钒、兰雨薇、李发丽、窦丽梅、杨方圆、陈曦、段嘉羽

指导老师:谷永丽、张琳琳、马真

设计时间:20203-20205

——The End——

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艺术可以是宏观概念也可以是个体现象,通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展...

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